Как запомнить однотипные и трудные слова

В жизни перед нами часто встаёт проблема запоминания перечня однотипных слов. Как их лучше запомнить?

Пример подобного перечня – название животных (занесённых в Красную книгу и т. п.). Суть проблемы в том, что если даже вам известно, как выглядит животное, составить предложение для запоминания, состоящее исключительно из названий сложно, тем более, не каждое животное можно отчётливо представить себе.

Для запоминания слов в ряду можно подобрать созвучные к ним слова (к примеру, енот — ноты, шиншилла — шило).

Этим же способом можно запомнить список продуктов и т. п.

Теперь о том, как запоминать трудные слова.

Первый способ
Предположим, вы стали сомневаться при написании слова “терраса”. Как запомнить его правописание? Прежде всего, вспомните ещё какое-то слово, в котором пишутся два “Р”, но при этом вы не сомневаетесь в его написании.

Например, вы знаете, что “террорист” пишется с двумя “Р”. Это слово как раз и можно использовать для запоминания. Далее вы строите ассоциативную связь между двумя словами. Например, представьте себе террориста, который прячется на террасе. В нужной ситуации этот сюжет всплывёт, и вы вспомните это слово. При этом в подобных проверочных словах могут быть и не сдвоенные буквы, а две одинаковых буквы в одном слове (например, наводнение при проверке «н» и др.).

Второй способ. Графический
Данный способ эффективен при занятиях с детьми, также им удобно запоминать простые слова школьной программы.

Графический метод состоит в обыгрывании запоминаемых букв в виде рисунка. То есть для того, чтобы запомнить сложное слово, нарисуйте картинку, где будет нарисовано запоминаемое слово. Например, можно нарисовать морковь и написать на картинке букву «о».

Рисунок может схематичным, то есть в виде наброска. Нарисованную картинку постарайтесь заставить двигаться. Еще более эффективно использовать метод соощущений.

Третий способ. Использование метода фонетических ассоциаций для запоминания.
Метод запоминания правописания различных слов при помощи звуковых ассоциаций позволяет запомнить правописание даже достаточно сложных слов. Он схож с методом запоминания иностранных слов при помощи фонетических ассоциаций. К примеру, как вы будете писать слово винегрет? Если вы делаете ошибку в этом слове, запомните его через 2 созвучных слова “ВИНт” и “НЕГР”. Далее составьте из этих слов какой-либо сюжет. К примеру, сюжет может быть выражен предложением: “ВИНом НЕГР запил винегрет”. При этом главное — ярко его представить себе, используя метод соощущений. К примеру, представьте чувства человека, нашедшего в винегрете винт.

При запоминании слов «бегемот» можно представить созвучные слова: “Я не БЕГаю и ЕМ, и потому стал таким толстым”, говорит “БЕГЕмот”. При запоминании слова гарнир используйте слова: “ГАРнир пах ГАРью” и т. п.

Четвёртый способ (комбинированный)
Этот метод позволит запомнить более 2 букв в трудном слове. Он заключается в комбинировании фонетического и графического методов. Для запоминания буквы при этом используют метод фонетических ассоциаций, а дополнительно используют графический метод. Часто применение данного метода целесообразно потому, что при запоминании слов исключительно методом фонетических ассоциаций вы бы получили слишком громоздкую и не звучащую фразу, а при запоминании графическим методом — не вполне понятный рисунок.

Как пример: запомним слово “пИрАмида”. Первая непроверяемая буква запоминается с помощью звуковой ассоциации — “пир”. Далее составляем сюжет: “Празднуем ПИР, забравшись на вершину ПИРамиды”. Вторая непроверяемая буква легко запоминается, если использовать схожесть формы пирамиды и буквы “А”. Чтобы запомнить правописание слов при помощи комбинированного метода, следует нарисовать картинку с запоминаемой выделенной буквой, а рядом написать ту или иную звуковую ассоциацию, а также придуманный вами сюжет.

Пятый способ запоминания
Он основан на схожести формы некоторых букв и различных предметов, животных, растений, людей. Буквы и цифры часто напоминают по своей форме те или иные предметы, и это надо использовать. И точно также можно использовать сюжет и картинки с нарисованными словами.

Потренируйтесь в запоминании слов – и вы поймёте, что всё не так уж сложно, как кажется на первый взгляд.